შეფასების რუბრიკები

მოსწავლეთა თხზულების შეფასება

კრიტერიუმების ჩამონათვალი

N	კრიტერიუმები	კრიტერიუმთა განმარტებანი	მაქსიმალური ქულა
I	დავალების ადეკვატური გაგება და გააზრება	მოსწავლეს მოეთხოვება დავალების ადეკვა- ტური გაგება და მისი სიღრმისეული გააზრება.	2
II	ნაშრომის აგება	მოსწავლეს მოეთხოვება მსჯელობის თანა- მიმდევრულობის დაცვა, აბზაცების გამოყოფა და ნაშრომის მონაკვეთების ლოგიკური დაკავ- შირება ერთმანეთთან.	2
III	მსჯეობის დასაბუთება	მოსწავლეს მოეთხოვება მსჯელობის დასაბუ- თება და არგუმენტების გამყარება შესაბამისი მაგალითებით.	4
IV	დამოუკიდებელი აზროვნე- ბა და ზოგადი განათლება	ნაშრომში უნდა გამოვლინდეს მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნება,შეხედულებათა და შეფასებათა არაშაბლონურობა, აგრეთვე, ზოგადი განათლება და ფართო ერუდიცია,.	3
V	ლექსიკა და სტილი	მოსწავლეს მოეთხოვება აზრის ენობრივად (ლექსიკურად) ზუსტად და მკაფიოდ გამო- ხატვა, აგრეთვე, ნაშრომის სტილისტური ერთგვაროვნების დაცვა.	3
VI	სინტაქსი	მოსწავლეს მოეთხოვება სინტაქსური კონსტრუქციების სწორად აგება.	3
VII	მორფოლოგია, ორთოგრა- ფია და პუნქტუაცია	მოსწავლეს მოეთხოვება სალიტერატურო ენის ნომრების (მორფოლოგია, ორთოგრაფია,პუნქტუაცია) დაცვა	3

I კრიტერიუმი

N	დაველების ადეკვატური გაგება და გააზრება.	ქულები
1.	დავალება ადეკვატურადაა გაგებული და გააზრებული	2
2.	დავალება ნაწილობრივ არაადეკვატურადაა გაგებული და გააზრებული	1
3.	დავალება მთლიანობაში არაადეკვატურადაა გაგებული და გააზრებული	0 ნაწერი აღარ სწორ- დება

II კრიტერიუმი

N	ნაშრომის აგება	ქულები
1.	ნაშრომი კარგადაა ორგანიზებული, მონაკვეთები თანამიმდევრულად და ლოგიკურად ენაცვლება ერთმანეთს, აბზაცები სწორადაა გამოყოფილი.	2
2.	ნაშრომში ნაწილობრივ დარღვეულია ტექსტის ლოგიკა და/ან აბზაცები არასწორადაა გამოყოფილი.	1
3.	ნაშრომში დარღვეულია ტექსტის ლოგინა და/ან იგი ორგანიზებული არ არის	0

III კრიტერიუმი

N	მსჯელობის დასაბუთება	ქულები
1.	მსჯელობა დამაჯერებლადაა დასაბუთებული და არგუმენტები გამყარე- ბულია შესაფერისი მაგალითებით.	4
2.	მსჯელობა მთლიანობაში დასაბუთებულია, თუმცა ცალკეულ შემთხვევე- ბში არგუმენტები არადამაჯერებელია და/ან მოხმობილი მაგალითები არაადეკვატურია	3
3.	მსჯელობა ზერელედაა დასაბუთებული, ხშირ შემთხვევაში არგუმენტები არადამაჯერებელია.	2
4.	მსჯელობა ძალზე ზოგადია, არგუმენტების მოხმობისას დაშვებულია უზუსტობა ან ფაქტობრივი შეცდომა	1
5.	მსჯელობა დასაბუთებული არ არის.	0

IV კრიტერიუმი

N	დამოუკიდებელი აზროვნება და ზოგადი განათლება	ქულები
1.	ნაშრომი მკაფიოდ გამოვლინდა მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნებ- ების უნარი, შეხედულებათა და შეფასებათა არაშაბლონურობა და ფართო ერუდიცია.	3
2.	ნაშრომში ნაწილობრივ გამოვლინდა მოსწავლის დამოუკიდებელი აზრ- ოვნების უნარი, თუმცა მკაფიოდ გამოვლინდა მისი ერუდიცია; ანდა ნაშრომში მკაფიოდ გამოვლინდა მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნე- ბის უნარი,შეხედულებათა და შეფასებათა არაშაბლონურობა, თუმცა ნაწილობრივ გამოვლინდა ერუდიცია.	2
3.	ნაშრომში ნაწილობრივ გამოვლინდა მოსწავლის ერუდიციაცა და და- მოუკიდებელი აზროვნების უნარიც; ან არ გამოვლინდა კანდიდატის და- მოუკიდებელი აზროვნების უნარი, თუმცა ნაწილობრივ გამოვლინდა ერუდიცია; ანდა ნაშრომში ნაწილობრივ გამოვლინდა მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნების უნარი, მაგრამ არ გამოვლინდა ერუდიცია.	1
4.	ნაშრომში არ გამოვლინდა მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნების უნარი და ერუდიცია.	0

V კრიტერიუმი

N	ლექსიკა და სტილი	ქულები
1.	ნაშრომში აზრი ენობრივად (ლექსიკურად) ზუსტად და მკაფიოდაა გა- მოხატული, შერჩეულია დასმული ამოცანის შესაფერისი სწილი და და- ცულია ნაშრომის სტილისტური ერთგვაროვნება.	3
2.	ნაშრომში აზრი ენობრივად (ლექსიკონურად) ზუსტად დამკაფიოდაა გა- მოხატული, შერჩეულია დასმული ამოცანის შესაფერისი სტილი და და- ცულია ნაშრომის სტილისტური ერთგვაროვნება, თუმცა გვხვდება ორიო- დე სტილისტური ხარვეზი.	2
3.	ნაშრომში აზრი გასაგებია, თუმცა ლექსიკა მწირია, გვხვდება რამდენიმე სტილისტური ხარვეზი.	1
4.	თხზულება ლექსიკონურად და სტილისტურად გაუმართავია.	0

VI კრიტერიუმი

N	სინტაქსი	ქულები
1.	ნაშრომში არ არის დაშვებული სინტაქსური შეცდომა.	3
2.	ნაშრომში დაშვებულია ერთი სინტაქსური შეცდომა.	2
3.	ნაშრომში დაშვებულია ორი სინტაქსური შეცდომა.	1
4.	ნაშრომში დაშვებულია ორზე მეტი სინტაქსური შეცდომა.	0

VII კრიტერიუმი

N	მორფოლოგია, ორთოგრაფია და პუნქტუაცია	ქულები
1.	ნაშრომში არ არის დაშვებული ორზე მეტი ამ ტიპის შეცდომა.	3
2.	ნაშრომში არ არის დაშვებული ხუთზე მეტი ამ ტიპის შეცდომა.	2
3.	ნაშრომში არ არის დაშვებული ცხრაზე მეტი ამ ტიპის შეცდომა.	1
4.	ნაშრომში დაშვებულია ცხრაზე მეტი ამ ტიპის შეცდომა.	0